ТЕХНИКА ПРОЦАРАПЫВАНИЯ.
Берем белый или тонированный лист бумаги, натираем его воском (парафин – тверже), посыпаем тертым мелом, затем лишний мел стряхиваем и закрашиваем черной тушью. Когда тушь высыхает – наносим рисунок (процарапываем деревянной или пластмассовой острой палочкой).
ТЕХНИКА РАЗДУВАНИЯ.
На белый, цветной или тонированный лист бумаги капаем пипеткой тушь или чернила контрастного цвета и эту каплю раздуваем через трубочку для коктейля. Таким способом можно сделать деревья, цветы в вазе, салют и т.д. Затем, скатывая в шарики маленькие кусочки пластилина, наклеиваем их в виде листочков, цветов или вспышек салюта.
ТЕХНИКА ПРОКАЛЫВАНИЯ И СОЕДИНЕНИЯ ПО ТОЧКАМ.
Для работы необходима калька. На ней дети рисуют свой рисунок или срисовывают тот, который им нравится. Затем кладут рисунок на белую ткань и прокалывают дырочки по контуру иголочкой на одинаковом расстоянии. Отдельно приготавливается раствор в соотношении 1:1 зубного порошка и синьки. Они смешиваются между собой с добавлением небольшого количества глицерина. Затем помазком раствор или просто акварельная краска наносятся на кальку с дырочками, которая лежит на бумаге или дощечке. Через дырочки раствор поступает на поверхность и появляется рисунок. Кальку можно использовать много раз, а детям появление одного и того же рисунка вызывает всегда удивление, радость и восторг.
Дети называют все происходящее у них на глазах «просто чудом и волшебством», особенно, если рисунок они придумали сами.
В дальнейшем эти изображения используются детьми для рисования пером, карандашом. Дети соединяют точки между собой, штрихуют и раскрашивают. Работа с этой техникой требует внимания, усидчивости, терпения и развивает мелкую мускулатуру.
ТЕХНИКА ЗАВИТКА.
Для работы этой техникой используют уголь, сангину, цветные мелки. Показываю на доске как можно выполнить этой техникой собачку пуделя в луже.
Комментариев нет:
Отправить комментарий